Orthophonie pour enfants et adolescents
Au Centre pédiatrique Le Saule, nous offrons des services d'évaluation et d'intervention en orthophonie pour les enfants et les adolescents. En collaboration avec la famille et l'entourage, nous soutenons les jeunes quant au développement du langage, de la parole, de la communication et des apprentissages.
Notre approche est bienveillante et centrée sur les besoins uniques de chaque enfant. Nous privilégions des interventions significatives, dans un climat favorisant la confiance, le plaisir et la participation.
Quand consulter?
Il peut être pertinent de consulter un orthophoniste si votre enfant :
- Tarde à produire ses premiers mots
- Éprouve de la difficulté à prononcer les sons ou à se faire comprendre
- Présente des difficultés à s'exprimer clairement et à organiser ses idées
- Rencontre des difficultés à apprendre des mots ou à trouver les mots justes
- Présente des difficultés à comprendre les mots, les consignes ou les questions
- Rencontre des obstacles dans l'apprentissage de la lecture ou de l'écriture (lire et orthographier les mots, comprendre et produire des textes)
- Semble vivre de la frustration, de la tristesse ou de l'anxiété en lien avec la communication ou les apprentissages
Clientèles desservies
Nos orthophonistes accompagnent les enfants présentant :
- Des difficultés de langage
- Des difficultés de prononciation
- Un trouble des sons de la parole
- Un trouble développemental du langage
- Des difficultés d'apprentissage
- Un trouble spécifique d'apprentissage de la lecture et de l'écriture (dyslexie-dysorthographie)
Notre approche
Approche par le jeu
Intervention ludique pour favoriser l'engagement, la motivation et le plaisir.
Approche personnalisée
Intervention adaptée aux besoins, aux forces, aux intérêts et au rythme d'apprentissage de l'enfant.
Approche centrée sur la collaboration
Intervention en étroite collaboration avec la famille et l'entourage afin de favoriser le transfert des apprentissages dans le quotidien.
Approche multidisciplinaire
Échange avec les autres intervenants gravitant autour de l'enfant (ex. : éducatrice à l'enfance, enseignant, psychologue, neuropsychologue, psychoéducatrice).
Comment se déroule le suivi
Évaluation initiale
Le processus débute par une évaluation initiale de la situation afin de bien comprendre le profil de l'enfant, ses forces, ses besoins et les défis qu'il rencontre au quotidien. Elle est cruciale pour l'établissement d'un plan d'intervention et la mise en place de recommandations.
Plan d'intervention personnalisé
À la suite de l'évaluation, nous établissons des objectifs clairs et adaptés aux besoins de l'enfant, en collaboration avec la famille et/ou l'équipe-école, afin de cibler les priorités d'intervention.
Intervention
Un suivi personnalisé permet de travailler les objectifs ciblés à travers des activités adaptées, motivantes et significatives pour l'enfant.
Vous souhaitez en savoir plus ou prendre rendez-vous ?
Notre équipe est là pour vous accompagner.
